Захід пройшов у форматі розширеного засідання методичної ради за участі всього педагогічного колективу закладу. Головною метою зустрічі стало опанування новітніх освітніх технологій, що відповідають вимогам Нової української школи.
Чому обрано саме цей напрям? Концепція НУШ вимагає відходу від механічного зазубрювання на користь розвитку критичного мислення та креативності. Людмила Володимирівна презентувала ейдетику як систему, що базується на образному мисленні та емоційних зв’язках. Вона зазначила, що використання таких методів активізує роботу обох півкуль мозку та дозволяє учням засвоювати до 90% інформації без психологічного перевантаження.
Майстер-клас відзначався високим рівнем цифровізації: Людмила Володимирівна презентувала свої напрацювання , демонструючи їх на інтерактивній панелі, що дозволило зробити захід максимально наочним.
Практична частина була побудована на активній взаємодії: педагоги, поділені на чотири робочі групи, вчилися «оживляти» цифри, створювати «ланцюжки пам’яті» та будувати незвичайні асоціації. Кожна група — від вчителів-предметників до асистентів — розробила власну ейдетичну вправу, готову до використання на уроці.
Колеги високо оцінили професійну майстерність Людмили Притиченко, її вміння працювати з аудиторією та системно поширювати власний педагогічний досвід. Проведений майстер-клас став яскравим підтвердженням високого кваліфікаційного рівня вчительки та її готовності до нових професійних досягнень.
